Overview

Die Studie konzentrierte sich auf die Bestandsentwicklung in der Schulbibliothek der Justizvollzugsanstalt Mzuzu. In der Studie wurde ein soziales Erhebungsdesign verwendet und Methoden zur Datenerhebung eingesetzt. Es wurden 4 Bibliothekare und 12 Sch�ler f�r die Teilnahme an der Studie ausgew�hlt, wobei es sich nicht um eine Zufallsstichprobe handelte. Die Gesamtgr��e der Stichprobe betrug somit 16 Befragte. Die Daten wurden mithilfe eines strukturierten Fragebogens erhoben. Die Daten wurden mit der Anwendung Microsoft Excel analysiert. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass die Schulbibliothek der Justizvollzugsanstalt Mzuzu Bibliotheksmaterial haupts�chlich durch Geschenke, Spenden und teilweise durch direkten Kauf erwirbt. Die Studie hat au�erdem ergeben, dass die Bibliothek L�cken im Bestand an akademischen B�chern wie englische Sprache und Literatur, Naturwissenschaften und geisteswissenschaftliche B�cher hat. Die Sammlungsentwicklung in der Schulbibliothek der Justizvollzugsanstalt Mzuzu wird jedoch durch fehlende Informationsressourcen, finanzielle Mittel, mangelnde Ausbildung der Bibliotheksassistenten, unzureichendes Personal, fehlende administrative Unterst�tzung und fehlende Sammlungsentwicklungspolitik behindert. Die Studie empfiehlt, dass das Mzuzu-Gef�ngnis andere Wege zur Beschaffung von Bibliotheksmaterial finden sollte, z. B. den Beitritt zu Konsortien.

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9786207977574

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