Overview

Celem niniejszego badania jest zrozumienie, w jaki sposób doświadczenia pedagogiczne zawarte w historiach życia przyczyniają się do ksztaltowania się profesjonalnego nauczyciela sekretariatu wykonawczego. Zastosowano metodologię opartą na ustnych relacjach z życia, ponieważ podejście to uwzględnia subiektywne czynniki związane z przebiegiem życia każdej osoby. W związku z tym badanie klasyfikuje się jako teoretyczne/bibliograficzne, powiązane z badaniem terenowym, które polegalo na stworzeniu narracji nauczycieli z kursu Sekretariatu Wykonawczego UPF, które zostaly przeanalizowane pod kątem treści tematycznej, a ich glówną kategorią byly ścieżki zawodowe, podzielone na pięc wymiarów: studia licencjackie; spotkanie z zawodem; ksztalcenie ustawiczne; dzialalnośc i budowanie tożsamości nauczyciela. Po przeanalizowaniu doświadczeń badanych nauczycieli można stwierdzic, że profesjonalizm nauczycieli sekretariatu wykonawczego UPF wynika z ich praktyki, codziennych doświadczeń zawodowych, pracy w zbiorowości i innych przestrzeniach, które postrzegają, oraz z przeplatających się wydarzeń z ich ścieżek życia, zarówno osobistego, jak i zawodowego.

Full Product Details

9786209081675

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Countries Available