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"Este libro se plantea acompa�arlo, a usted, docente, en la dif�cil y desafiante tarea de ense�ar ""haciendo matem�tica"", planteando secuencias de aprendizaje que les permitan a los alumnos alcanzar construcciones s�lidas y significativas. Est� centrado en las particularidades del Modelo Apropiativo y en el Enfoque de la Resoluci�n de Problemas, teniendo en cuenta tanto la apropiaci�n de conocimientos por parte de los alumnos como un claro rol ense�ante del docente en torno a la ense�anza de las figuras geom�tricas en la Escuela Primaria. A lo largo de los diferentes cap�tulos se abordan cuestiones que pretenden dar respuesta, entre otros, a los siguientes interrogantes: �Para qu�, por qu� y c�mo ense�ar geometr�a? �Existe relaci�n entre la geometr�a y el mundo que nos rodea? �Qu� habilidades permite desarrollar el pensamiento geom�trico? �C�mo se apropian los chicos de las formas geom�tricas? �C�mo abordar la ense�anza de los tri�ngulos y los cuadril�teros desde el enfoque de la Resoluci�n de Problemas? �Qu� actividades l�dicas se pueden plantear en el trabajo geom�trico? HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -CAP�TULO 1: Enfoque del �rea de matem�tica. -CAP�TULO 2: La ense�anza de la geometr�a en la Escuela Primaria. -CAP�TULO 3: Las habilidades espaciales. -CAP�TULO 4: Apropiaci�n de las formas geom�tricas. -CAP�TULO 5: Los tri�ngulos. -CAP�TULO 6: Los cuadril�teros. -CAP�TULO 7: Actividades l�dicas para el trabajo geom�trico. Con este libro usted podr� conocer m�s acerca de la pedagog�a de la geometr�a. �Compre ya este libro y obtenga herramientas para la ense�anza de geometr�a en la Escuela Primaria! Tags: educaci�n, ense�anza, pedagog�a, escuela, matem�tica, escuela primaria, geometr�a, formaci�n docente."

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9798567126943

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