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OverviewAls Vor-Einleitungen können Vorworte den Sinn haben, eine erste Klärung d- sen zu vermitteln, was im Folgenden zu erwarten ist. Dem soll hier entsprochen werden. Es geht weder um eine allgemeine Geschichte der Pädagogik noch um eine Geschichte der Sozialpädagogik, wie sie als Ausschnittspädagogik heute meist verstanden wird. Beabsichtigt ist etwas anderes: Die Freilegung einer W- sensschicht in der Pädagogik, der bislang nicht die ihr gebührende Aufmerks- keit zuteil wurde: das „Soziale“ der Pädagogik. Weder Erziehung noch die pä- gogische Reflexion über sie erfolgen in einem außer-sozialen Bereich, sondern sie sind immer gesellschaftlich fundiert und begründet. Obwohl dies prinzipiell zutrifft, setzte in der Geschichte der Pädagogik erst zu einer spezifischen Zeit ein Punkt ein, an dem sich dieses Bewusstsein kristallisierte, indem man sich - wusst wurde, eine soziale Pädagogik zu vertreten, die auch als „Sozialpäda- gik“ formuliert wurde. Dies war eng verbunden mit dem Anspruch, soziale Pr- leme zu lösen, wie „Sozialität“ in erster Linie als Krisenthema existierte. Die „soziale Frage“ bezeugt dies in besonderem Maße, ohne dass die nachstehenden Ausführungen nur auf sie bezogen wären. Sie bildet lediglich einen Ankerpunkt der Verdeutlichung, um zu zeigen, wie eine soziale Pädagogik in einem vora- setzungsvollen Prozess „erfunden“ werden konnte, und wie in Auseinanders- zungen um sie verschiedene Sozialpädagogiken entwickelt wurden. Diesen Weg und seine zentralen Gabelungen nachzuzeichnen, ist das Ziel dieser Studie. Ohne Unterstützung hätte die Rekonstruktion dieses Weges nicht gelingen können. Full Product DetailsAuthor: Bernd DollingerPublisher: Springer Fachmedien Wiesbaden Imprint: Springer VS Edition: 2006 ed. Dimensions: Width: 14.80cm , Height: 2.50cm , Length: 21.00cm Weight: 0.696kg ISBN: 9783531150970ISBN 10: 3531150979 Pages: 474 Publication Date: 30 May 2006 Audience: Professional and scholarly , Professional & Vocational Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock  We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: German Table of ContentsSoziale Pädagogik im Krisenbezug - Sozialität als Krisenthema - Gesellschaftliche Modernisierung im pädagogischen Diskurs - 'Sozialpädagogik' im Kontext politischer Restauration - Pädagogische Sozialkonstruktionen - Synthesen und Spezifizierungen - Die soziale Dimension der PädagogikReviewsWer sich mit dem Feld Sozialer Arbeit und der Geschichte der Disziplinen, die dieses Feld betreuen, befasst, f�r den ist dieses Buch sehr lesenswert. www.socialnet.de, 27.08.2007 Mit Dollingers erhellendem Buch geht die (gegenw�rtige) Auseinandersetzung um die Bedeutung der historischen Sozialen P�dagogik bzw. Sozialp�dagogik in eine neue Runde. Mehr noch: Sie erreicht ein neues Niveau [...]. Zeitschrift f�r Sozialp�dagogik, 01/2007 Wer sich mit dem Feld Sozialer Arbeit und der Geschichte der Disziplinen, die dieses Feld betreuen, befasst, fur den ist dieses Buch sehr lesenswert. www.socialnet.de, 27.08.2007 Mit Dollingers erhellendem Buch geht die (gegenwartige) Auseinandersetzung um die Bedeutung der historischen Sozialen Padagogik bzw. Sozialpadagogik in eine neue Runde. Mehr noch: Sie erreicht ein neues Niveau [...]. Zeitschrift fur Sozialpadagogik, 01/2007 Wer sich mit dem Feld Sozialer Arbeit und der Geschichte der Disziplinen, die dieses Feld betreuen, befasst, f r den ist dieses Buch sehr lesenswert. www.socialnet.de, 27.08.2007 Mit Dollingers erhellendem Buch geht die (gegenw rtige) Auseinandersetzung um die Bedeutung der historischen Sozialen P dagogik bzw. Sozialp dagogik in eine neue Runde. Mehr noch: Sie erreicht ein neues Niveau [...]. Zeitschrift f r Sozialp dagogik, 01/2007 Author InformationPD Dr. Bernd Dollinger ist wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl Sozialpädagogik der Universität Bamberg. Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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