Zeit des Wandels und der Initiative: Änderungen unterstützen - Gewohnheiten stabilisieren

Author:   Klaus Konrad
Publisher:   Springer
Edition:   1. Aufl. 2022
ISBN:  

9783658357863


Pages:   336
Publication Date:   18 March 2022
Format:   Paperback
Availability:   In stock   Availability explained
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Zeit des Wandels und der Initiative: Änderungen unterstützen -  Gewohnheiten stabilisieren


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Overview

Dieses Buch betrachtet Veränderung aus verschiedenen Perspektiven und unterstützt in seinen Erläuterungen Menschen, die im beratenden sowie pädagogischen Kontext arbeiten. Im Zentrum stehen Theorien, Anwendungen und Beispiele rund um Veränderungen und Neu-Anfänge. Wir fangen immer wieder neu an. Wandeln, verwandeln, modellieren, modernisieren, ersetzen, variieren, fluktuieren sind Synonyme dafür, die uns im Alltag immer wieder begegnen. Sich wandeln und dynamisch zeigen liegt im Trend. Dazu passt das weithin sichtbare Bestreben nach Selbstoptimierung. Ungeachtet von Lebensalter und Ausbildung versuchen viele Menschen jederzeit ein neues Bild von sich zu entwerfen, und sei es auch nur virtuell.

Full Product Details

Author:   Klaus Konrad
Publisher:   Springer
Imprint:   Springer
Edition:   1. Aufl. 2022
Dimensions:   Width: 16.80cm , Height: 1.90cm , Length: 24.00cm
Weight:   0.597kg
ISBN:  

9783658357863


ISBN 10:   365835786
Pages:   336
Publication Date:   18 March 2022
Audience:   Professional and scholarly ,  Professional & Vocational
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active
Availability:   In stock   Availability explained
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Language:   German

Table of Contents

Einführung.- Veränderungen im Alltag.- Veränderung(en): verstehen und erklären.- Veränderung einleiten.- Rückblick und Ausblick.                                                                                  

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Author Information

Klaus Konrad ist Professor für Pädagogische Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Weingarten. Er lehrt und erforscht Aspekte des Lernens, der Motivation sowie der Handlungsregulation. Sein besonderes Interesse gilt der Verknüpfung von Wissen und Handeln, Theorie und Praxis.

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