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"Ce livre traite des aspects culturels de l'�quilibre travail-famille. La plupart des publications dans ce domaine consid�rent le ""temps"" et l'""�nergie"" que les parents consacrent � l'un ou l'autre domaine comme les principaux facteurs expliquant les dilemmes auxquels les parents sont confront�s dans l'�quilibre de ces sph�res. � l'inverse, cette �tude examine comment les parents qui travaillent utilisent des ressources �motionnelles et mat�rielles pour g�rer leurs diff�rents engagements et analyse comment les parents attachent diff�rentes valeurs symboliques (repas en famille, temps de jeu avec les enfants, gratification professionnelle, etc. Ces ressources �motionnelles et mat�rielles d�pendent fortement du niveau professionnel des parents. En effet, cette recherche constate que la possibilit� de g�rer l'�quilibre travail-famille est li�e au statut professionnel, � l'autonomie et � la dynamique du pouvoir, et qu'une telle relation refl�te diff�rents mod�les d'interface travail-famille au sein de la classe moyenne interrog�e dans le cadre de cette �tude. C'est ici que cette recherche comble une lacune dans la litt�rature, car il existe peu de recherches sur le niveau symbolique de l'�quilibre travail-famille et sur la mani�re dont ce niveau symbolique est continuellement encadr� par les conditions de travail et les obligations parentales."

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9786207571024

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