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"In diesem Buch werden aus einer mikropolitischen Perspektive die Beziehungen zwischen dem Produktions- und dem Praxiskontext (Ball, 2002) einer Universit�tspolitik namens ""Programa Acompa�ante Alumno"" [PAA, 2005-2010] der Universidad Nacional de La Pampa-Arg. [UNLPam] untersucht, die auf die Aufnahme und den Verbleib ihrer neuen Studenten abzielt. Es ist in sechs Abschnitte gegliedert. Im ersten Abschnitt wird die theoretische Perspektive erl�utert, die der Untersuchung zugrunde liegt. Der zweite Abschnitt n�hert sich theoretisch und interpretativ dem Untersuchungsgegenstand anhand von f�nf Diskussionsachsen: seinem Institutionalisierungsprozess, mikropolitischen Widerstandshandlungen, Regelm��igkeiten und Br�chen, der Organisation in Bezug auf den Praxiskontext und den Verbindungen zwischen AA und Studienanf�ngern sowie zwischen Ersteren und der TZ. Der dritte Teil befasst sich mit den Annahmen �ber den Hochschulzugang, die die unterschiedlichen Bedeutungen des Zugangs pr�gen. Der vierte Teil befasst sich mit den Bewertungen des PAA durch die AA und das TZ. Im f�nften Teil werden neue Erkl�rungsdimensionen f�r das Forschungsproblem aufgezeigt. Schlie�lich werden abschlie�ende �berlegungen und Herausforderungen f�r die Problematisierung der Bildungspolitik auf der Grundlage des vorgeschlagenen Ansatzes angestellt."

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9786207627264

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