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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,0, Freie Universitat Berlin (Erziehungswissenschaft und Psychologie), Veranstaltung: Beraten und Intervenieren bei Verdacht auf Kindeswohlgefahrdung, Sprache: Deutsch, Abstract: UEber den sexuellen Missbrauch von Kindern wird heute in Medien viel berichtet. Das ist ein hochsensibles Thema. Fur manche bleibt es immer noch ein Tabuthema. Die anderen meinen davon nicht betroffen zu sein und haben daher kein Bedurfnis, sich mit dem Thema auseinanderzusetzen. Mich persoenlich lasst der sexuelle Kindesmissbrauch nicht gleichgultig. Es ist unglaublich, welches Trauma dem Kind zugefugt wird. Oft koennen die Missbrauchsopfer jahrelang ihr Schweigen nicht brechen und die traumatischen Erlebnisse nicht verarbeiten. Immer wieder wenn ich die Berichte von Betroffenen lese, frage ich mich: Warum? Warum passiert so was? Was bewegt den Tater dazu? Gibt es Erklarungen? In der vorliegenden Arbeit setze ich mich mit diesen und angrenzenden Fragestellungen auseinander. Es ist anzumerken, dass die Altersgrenze bei 14 Jahren liegt, wenn man von sexuellem Missbrauch von Kindern redet (vgl. Polizeiliche Kriminalstatistik 2011, S. 66). Die Arbeit ist folgendermassen aufgebaut. In dem nachsten Kapitel wird der Begriff sexueller Missbrauch von Kindern definiert. Es wird der Frage nachgegangen: Was ist unter sexuellem Missbrauch von Kindern zu verstehen? Nach einer umfassenden Definition werden verschiedene Formen erlautert, in denen sexueller Missbrauch vorkommen kann. Im Anschluss daran werden Fakten und Daten dargestellt, um ein Bild uber die Haufigkeit des sexuellen Missbrauchs in Deutschland sowie das Opfer-Tater-Verhaltnis zu verschaffen. Im dritten Kapitel wird es geklart, wer die Tater sind. Es wird besonders Wert auf die Fragestellungen gelegt: Gibt es Tatertypen? Welches Alter sind sie und welchen Bezug haben sie zu dem Kind? Welche Strategien nutzen sie, um sexuelle Handlungen an Kindern zu b

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9783656650966

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