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OverviewStudienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 2,0, Universitat Potsdam (Institut fur Padagogik), Veranstaltung: Projekte initiieren, durchfuhren und bewerten, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Mittelpunkt der hier zu schreibenden Zwischenprufungsarbeit soll, in Anlehnung an das im Wintersemester 2004/2005 angebotene Seminar Projekte initiieren, durchfuhren und bewerten , die Beschaftigung mit dem Projektunterricht stehen. Mit Blick auf das projektorientierte Lernen sollen in dieser Ausarbeitung Schulerfirmen - als eine moegliche Projektmethode - genauer betrachtet werden. Im ersten Teil soll der Projektunterricht (bzw. die Projektmethode) im Allgemeinen naher betrachtet werden. So sollen nahere Ausfuhrungen uber die Schwierigkeit in der Definition, adaquate Moeglichkeiten der Kategorisierung, die Notwendigkeit und die didaktisch-padagogischen Begrundungen gemacht werden, bevor im zweiten Teil eine nahere Beschaftigung mit den Schulerfirmen erfolgt. Hierbei soll zu Beginn thematisiert werden, was sich hinter dem Begriff Schulerfirma verbirgt. Anschliessend sollen zwei Schulerfirmen vorgestellt, verglichen und anhand zweier Kataloge, hinsichtlich ihrer (Qualitats)merkmale, als Moeglichkeiten projektorientierten Lernens, klassifiziert werden. Full Product DetailsAuthor: Henry KlingePublisher: Grin Publishing Imprint: Grin Publishing Dimensions: Width: 14.80cm , Height: 0.30cm , Length: 21.00cm Weight: 0.068kg ISBN: 9783640422784ISBN 10: 3640422783 Pages: 44 Publication Date: 11 September 2009 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: German Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |