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Overview?Wieso ist es mitunter so schwierig, Bildungsinnovationen im Schulsystem zu verankern? Marianne Ullmann beschaftigt sich mit der oft gestellten Frage aus der Perspektive der Educational Governance und der Akteur-Netzwerk-Theorie. Dabei zeigt sie, dass sowohl die Planung als auch die Evaluierung von Innovationsprojekten Methoden benotigen, die weniger auf eine Ereignisbeherrschung als auf eine Offenheit gegenuber dem Unerwarteten abzielen. Die Autorin tragt zur (Weiter-)Entwicklung einer Good Governance in Bezug auf schulische Reformprojekte bei. Full Product DetailsAuthor: Marianne UllmannPublisher: Springer Fachmedien Wiesbaden Imprint: Springer Fachmedien Wiesbaden ISBN: 9781283914260ISBN 10: 1283914263 Pages: 196 Publication Date: 01 January 2012 Audience: General/trade , General Format: Electronic book text Publisher's Status: Active Availability: In stock  We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: German Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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