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OverviewFull Product DetailsAuthor: Heide von Felden , Heide Von FeldenPublisher: Springer Fachmedien Wiesbaden Imprint: Springer VS Edition: 2008 ed. Volume: 1 Dimensions: Width: 14.80cm , Height: 1.30cm , Length: 21.00cm Weight: 0.454kg ISBN: 9783531156118ISBN 10: 353115611 Pages: 222 Publication Date: 12 June 2008 Audience: Professional and scholarly , Professional & Vocational Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In Print  This item will be ordered in for you from one of our suppliers. Upon receipt, we will promptly dispatch it out to you. For in store availability, please contact us. Language: German Table of ContentsTraditionslinien, Konzepte und Stand der theoretischen und methodischen Diskussion in der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung.- Traditionslinien, Konzepte und Stand der theoretischen und methodischen Diskussion in der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung.- Theoretische überlegungen.- Wechselnde Muster der Selbstpräsentation: Zum Wandel autobiographischer „Formate“ in der Moderne.- überlegungen zu einer Theorie biographischer Entwicklung aus pfadtheoretischer Perspektive.- über den Realitätsgehalt autobiographischer Stegreif-erzählungen. Methodologische Standortbestimmung eines pädagogischen Zeitzeugenprojektes.- Lerntheorie und Biographieforschung: Zur Verbindung von theoretischen Ansätzen des Lernens und Methoden empirischer Rekonstruktion von Lernprozessen über die Lebenszeit.- Erzähltheoretische Grundlagen in der Biographieforschung: Ein Plädoyer für die Beschäftigung mit den Basiskonzepten.- Methodische Differenzierungen.- Biographie und Lebenslauf. über ein biographietheoretisches Projekt zum lebenslangen Lernen auf der Grundlage wiederholter Erhebungen.- Biographisierungsleistungen in Form von Argumentationen als Zugang zur (Re-)Konstruktion von Erfahrung.- Nichtlernen im biographischen Kontext. Eine bislang verkannte erziehungswissenschaftliche Kategorie.- Die Souveränität der Erzählenden und die Analyse von Eingangssequenzen bei narrativen Interviews. Erfahrungen aus dem Forschungs- und Interpretationskolloquium.ReviewsInsgesamt sind die Beitr ge auf einem sehr hohen Niveau und geben einen lebendigen, anregenden und erfahrungsges ttigten Einblick in die aktuelle Forschungspraxis. EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 4-2010 Die Beitr ge in diesem Sammelband bieten einen gelungenen berblick ber aktuelle Diskussionen auf dem gebiet der deutschsprachigen erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung und benennen interessante theoretische und methodische Positionen, an denen der Diskurs weitergef hrt werden kann und soll. REPORT - Zeitschrift f r Weiterbildungsforschung, 01/2009 Insgesamt sind die Beitrage auf einem sehr hohen Niveau und geben einen lebendigen, anregenden und erfahrungsgesattigten Einblick in die aktuelle Forschungspraxis. EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 4-2010 Die Beitrage in diesem Sammelband bieten einen gelungenen Uberblick uber aktuelle Diskussionen auf dem gebiet der deutschsprachigen erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung und benennen interessante theoretische und methodische Positionen, an denen der Diskurs weitergefuhrt werden kann und soll. REPORT - Zeitschrift fur Weiterbildungsforschung, 01/2009 Insgesamt sind die Beitr ge auf einem sehr hohen Niveau und geben einen lebendigen, anregenden und erfahrungsges ttigten Einblick in die aktuelle Forschungspraxis. EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 4-2010 Die Beitr ge in diesem Sammelband bieten einen gelungenen berblick ber aktuelle Diskussionen auf dem gebiet der deutschsprachigen erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung und benennen interessante theoretische und methodische Positionen, an denen der Diskurs weitergef hrt werden kann und soll. REPORT - Zeitschrift f r Weiterbildungsforschung, 01/2009 Insgesamt sind die Beitrage auf einem sehr hohen Niveau und geben einen lebendigen, anregenden und erfahrungsgesattigten Einblick in die aktuelle Forschungspraxis. EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 4-2010 Die Beitrage in diesem Sammelband bieten einen gelungenen UEberblick uber aktuelle Diskussionen auf dem gebiet der deutschsprachigen erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung und benennen interessante theoretische und methodische Positionen, an denen der Diskurs weitergefuhrt werden kann und soll. REPORT - Zeitschrift fur Weiterbildungsforschung, 01/2009 Insgesamt sind die Beitrage auf einem sehr hohen Niveau und geben einen lebendigen, anregenden und erfahrungsgesattigten Einblick in die aktuelle Forschungspraxis. EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 4-2010 Die Beitrage in diesem Sammelband bieten einen gelungenen Uberblick uber aktuelle Diskussionen auf dem gebiet der deutschsprachigen erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung und benennen interessante theoretische und methodische Positionen, an denen der Diskurs weitergefuhrt werden kann und soll. REPORT - Zeitschrift fur Weiterbildungsforschung, 01/2009 Insgesamt sind die Beitrage auf einem sehr hohen Niveau und geben einen lebendigen, anregenden und erfahrungsgesattigten Einblick in die aktuelle Forschungspraxis. EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 4-2010 Die Beitrage in diesem Sammelband bieten einen gelungenen Uberblick uber aktuelle Diskussionen auf dem gebiet der deutschsprachigen erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung und benennen interessante theoretische und methodische Positionen, an denen der Diskurs weitergefuhrt werden kann und soll. REPORT - Zeitschrift fur Weiterbildungsforschung, 01/2009 Author InformationDr. Heide von Felden ist Professorin am Pädagogischen Institut der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz. Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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