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Overview?Inklusion zielt darauf ab, Prozesse der Aussonderung und der Diskriminierung zu uberwinden sowie neue Kulturen des Lernens im Unterricht und verschiedene Aspekte inklusiver Schulentwicklung zu etablieren. Grundschulpadagogik und Sonderpadagogik beschaftigen sich bereits seit langem mit Fragen von Heterogenitat und Individualisierung in Bildungskontexten. Eine inklusive Beschulung aller Schulerinnen und Schuler stellt beide Disziplinen vor neue Herausforderungen. In diesem Band werden Perspektiven auf inklusive Bildung vorgestellt.? Full Product DetailsAuthor: Daniel Blomer , Michael Lichtblau , Ann-Kathrin Juttner , Katja KochPublisher: Springer vs Imprint: Springer vs Volume: 18 ISBN: 9781322172088ISBN 10: 1322172080 Pages: 338 Publication Date: 01 January 2015 Audience: General/trade , General Format: Electronic book text Publisher's Status: Active Availability: In stock  We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Table of ContentsReviewsAuthor InformationDr. Daniel Blomer, Prof. Dr. Katja Koch sowie Michaela Kruger sind am Institut fur Erziehungswissenschaft der TU Braunschweig in der Abteilung Schulpadagogik und Allgemeine Didaktik tatig. Ann-Kathrin Juttner arbeitet gegenwartig als Projektmitarbeiterin im DialogWerk Braunschweig. Dr. Michael Lichtblau und Prof. Dr. Rolf Werning sind in der Abteilung Padagogik bei Lernbeeintrachtigungen des Instituts fur Sonderpadagogik der Leibniz Universitat Hannover tatig. Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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