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Dieses Lehrbuch richtet sich an alle, die sich mit Erziehung, Bildung und Lernen beschaftigen: von derErzieherin im Kindergarten bis zum Volkshochschuldozenten und Dozenten in Sonderschulungen fur korperbehinderteErwachsene, aber vor allem an Studenten der Padagogik und der Psychologie. Der Text ist so geschrieben, dass zu seinemVerstandnis kein fortgeschrittenes Studium der Padagogik oder Psychologie notwendig ist. Alle Themen, die einLehrender uber das Lernverhalten von Schulern und die praktische Umsetzung im Unterricht wissen muss, werden leichtverstandlich und didaktisch hervorragend aufbereitet eingefuhrt.Hauptanliegen des komplett auf die Verhaltnisse im deutschsprachigen Raum angepassten Buches ist es, die Erkenntnisseaus der Forschung fur die Losung von Alltagsproblemen des Unterrichtens zu nutzen. Dafur wurden zahlreicheBeispiele, Unterrichtsausschnitte, Fallstudien und Richtlinien zusammengetragen. Fur die 12. Auflage wurde dasWerk vollstandig uberarbeitet und um wichtige Studien erganzt, z.B. im Bereich Neurowissenschaften, zum Einsatz vonTechnologie in Unterricht und Alltag von Lehrern und Lernern oder zur ethnischen, rassischen und religiosen Vielfaltin der Zusammensetzung von Klassen. Hinzu kommt ein ganz neues Kapitel u.a. zu multimedialem Lernen und zurAnalyse des lebenslangen Lernens. Neuerungen in der Bildungspolitik in Deutschland und deren Umsetzung in denSchulen und Lehrplanen und die Einbettung der deutschen Verhaltnisse in die europaischen Rahmenbedingungenwerden ebenfalls dargestellt.EXTRAS ONLINE UNTER WWW.PEARSON-STUDIUM.DE: Fur Dozenten: PowerPoint-Foliensatz fur den Einsatz inder LehreFur Studenten und Dozenten: Links auf weiterfuhrende Websites, Bonuskapitel zum Thema Jeden Schulerunterrichten

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9783863265328

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