Overview

Das Buch diskutiert professionalisierungstheoretische Modelle padagogischen Handelns und entwickelt ein Gegenmodell zu den gelaufigen Konzeptionen. Aktuelle Theorien der Professionalisierung padagogischen Handelns gehen davon aus, dass der Lehrerberuf widerspruchlichen Handlungsanforderungen ausgesetzt sei und dass die Kunst padagogischen Handelns in der Vermittlung dieser Widerspruche bestehe. Der Autor schlagt in seinem Gegenmodell vor: Widerspruche im padagogischen Handeln konnen als padagogische Entgrenzung betrachtet werden, und die Losung schulisch-padagogischer Handlungsprobleme verweist auf padagogische Permissivitat als Logik der Widerspruchsvermeidung.

Full Product Details

Author:   Andreas Wernet
Publisher:   Springer Fachmedien Wiesbaden
Imprint:   VS Verlag fur Sozialwissenschaften
Edition:   2003 ed.
Dimensions:   Width: 14.80cm , Height: 1.00cm , Length: 21.00cm
Weight:   0.270kg
ISBN:  

9783810040282

ISBN 10:   3810040282
Pages:   181
Publication Date:   30 September 2003
Audience:   Professional and scholarly ,  Professional & Vocational
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active
Availability:   In Print  
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Language:   German

Table of Contents

Entgrenzende Interaktion und pädagogische Widersprüche: Empirische Impressionen und theoretische Zugänge - Schule, Familie und die Professionalisierungsfrage im Lichte der Parsons´schen pattern variables - Pädagogisches Handeln jenseits der Professionalisierungsfrage: Empirische Erschließungen

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PD Dr. Andreas Wernet, Institut für Pädagogik, Universität Podsdam.

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