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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,0, Universitat Augsburg, Veranstaltung: Sozial-emotionale Stoerungen in Kindheit und Jugendalter, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Zahl der Menschen, die aufgrund von sozialen AEngsten ein qualvolles, erschwertes oder sogar eingeschranktes Leben fuhren mussen, ist sehr gross. Psychotherapeuten werden am haufigsten von Beangstigten Kindern und Jugendlichen aufgesucht. Wenn sie beginnen sich vermehrt von Gleichaltrigen abzukapseln, die Schule zu schwanzen oder sich des oefteren trotzig und wutend verhalten, uber koerperliche Beschwerden klagen, weist dies auf eine kritische Situation hin. Weshalb solch eine Lage in jedem Fall ernst genommen werden muss und was es noch fur Indikatoren gibt soll diese Arbeit aufzeigen. Wie haufig sind derartige Stoerungen? Wann treten sie durchschnittlich auf? Wer wird als Fall erkannt und behandelt? Welche Komplikationen und Risiken bergen sozialen Angststoerungen? Was halt die Stoerung aufrecht? Diese und viele weitere Fragen soll diese Arbeit klaren. Zu Beginn dieser Arbeit werden einfuhrend wissenswerte wichtige Informationen gegeben. Anschliessend wird auf die Klassifikation und Charakterisierung der sozialen AEngste eingegangen. Reaktionen, Kennzeichen und die vier Gefuhlsarten nach Buss, also Verlegenheit, Scham, Publikumsangst und Schuchternheit, stellen einen Inhaltspunkt dar. Welche Faktoren ausschlaggebend fur die Ausbildung von AEngsten sind ist die nachste Frage, die uns beschaftigen wird. Hierfur werden Erklarungsansatze prasentiert. Nachdem ein UEberblick uber den Verlauf gegeben wird, werden Erhebungsmethoden thematisiert. Denn um Angststoerungen erfolgreich behandeln zu koennen, mussen die AEngste vorher verlasslich und sicher diagnostiziert werden. Eine entscheidend wichtige Leitfrage dieser Arbeit bezieht sich auf den Nutzen des bisher gewonnenen Wissens in der Therapie und Pravention. Schliesslich sind ausfuhrliche Informationen uber Un

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9783640492886

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