Overview

Fachbuch aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Univerzita Konstantina Filozofa v Nitre (UKF), Sprache: Deutsch, Abstract: Nazov knihy, no najma jej podnazov mozgovokompatibilne ucenie akiste prekvapil mnohych, ktori po nej siahli. Pod pojmom mozgovokompatibilne ucenie sa rozumie isty komplexny pristup k vyucovaniu, ktory vychadza z najnovsich poznatkov o mozgu, z poznatkov o tom ako sa mozog uci. Skutocnostou je, ze mnohe pojmy, ktore dnes rezonuju v suvislosti s vyucovanim su nove, resp. menej zauzivane. Povodne sme uvazovali nad pojmami neuropedagogika alebo neurodidaktika . Tieto pojmy su v ostatnych rokoch coraz castejsie pouzivane v Europe. Avsak vzhladom na to, ze didaktickej terminologii nie su este celkom zname a zauzivane, zvolili sme nazov, ktory je znamejsi z teorie integrovaneho tematickeho vyucovania, v neposlednom rade suvisi aj s neuropedagogikou. Vyber temy suvisi aj s tym, ze doposial sme venovali mensiu pozornost najnovsim vyskumom mozgu vo vztahu k tomu ako sa mozog uci, resp. vztahu: vyucovanie - mozog - ziak. Aby sme predisli nedorozumeniu, podciarkujeme, ze mame na mysli pedagogicko-didakticku a nie medicinsku oblast. O tomto trende - vyucovanie, mozog, ucenie - sa lahko mozno presvedcit na ktoromkolvek internetovom prehliadaci. Staci do neho napisat pojem mozgovokompatilne ucenie, neuropedagogika alebo neurodidaktika a zistime kolko clankov o tejto oblasti je napisanych v slovenskom jazyku a kolko v inych jazykoch. Tymto pripomenutim sledujeme nasledovne [...]

Full Product Details

9783640686001

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Customer Reviews

Recent Reviews

Countries Available