Overview

Ce volume examine le développement de la méthodologie de la recherche sociale à l'ère numérique, en particulier en réponse à la pandémie de COVID-19. Il résume les considérations théoriques et la recherche empirique sur l'apprentissage à distance et l'enseignement des méthodes de recherche sociale, en soulignant la nécessité d'une approche globale qui intègre les aspects théoriques, linguistiques, méthodologiques et techniques.La première partie traite de l'extension des méthodes de recherche par le biais d'outils numériques, influençant le comportement, les interactions et les normes, et aborde les considérations éthiques. La deuxième partie se concentre sur l'amélioration de l'engagement de l'apprenant et la promotion de l'apprentissage collaboratif par le biais d'interfaces numériques. La troisième partie présente des études empiriques de l'université de Salerne qui démontrent des pratiques pédagogiques innovantes dans les cours de méthodologie de la recherche sociale.L'ouvrage se termine par un examen de l'impact global de la transformation numérique sur la recherche sociale, mettant les chercheurs au défi de s'adapter aux environnements numériques et de repenser les principes fondamentaux. Ce volume offre des perspectives précieuses pour les étudiants, les éducateurs et les praticiens, et inspire des approches novatrices de la recherche à l'ère numérique.

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9786207873067

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