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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Ruhr-Universitat Bochum, Veranstaltung: Schulpraktische Studien, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie motiviere ich die Kinder im Unterricht mitzuarbeiten? Diese Ausgangsfrage stellt sich oft bei dem ersten Versuch eine Klasse zu unterrichten. Die Motivation der Schuler ist ein entscheidender Faktor, ob eine Unterrichtsstunde gelingt und wieviel die Schuler aus einer Stunde mitnehmen . Von diesem Aspekt ausgehend beschaftigte ich mich wahrend meiner Beobachtungsphase im Schulpraktikum implizit mit dem Thema der Motivation , wobei ich die Moeglichkeit der externen und die der internen Beobachtung, wenn ich kleine Unterrichtseinheiten selbst durchfuhrte, fur die Beantwortung der oben gestellten Frage nutze. Die Beantwortung der Frage, welche Motivierungsmoeglichkeiten es fur eine Schulklasse gibt und welche Formen und Auffalligkeiten ich beobachten konnte, soll in Verbindung mit der theoretischen Seite der Motivation die Grundlage meines Praktikumsberichtes sein.

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9783638919203

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