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Vordiplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 2,0, Universitat Bielefeld, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich habe mich fur das Thema Mobbing in der Schule entschieden, weil dieses Problem an Schulen immer aktueller wird. Dramatische Meldungen gehen durch die Medien und erregen die Aufmerksamkeit in der OEffentlichkeit. Dabei ist Gewalt unter Schulkindern ein altes Thema und lange Zeit gab es kaum Studien oder Interventionsprogramme. Ich habe mich vor allem gefragt, welche Ursachen Mobbing unter Schulern hat und ob es einen bestimmten Opfer- und Tatertyp gibt. In meiner Hausarbeit gehe ich zuerst auf die Herkunft und Bedeutung des Begriffs Mobbing im Allgemeinen ein. Dann sage ich etwas zu Mobbing unter Schulkindern und grenze den Begriff gegen Bullying ab. Im dritten Kapitel beschreibe ich typische Charaktereigenschaften von Tatern und Opfern. Einer der beiden Hauptaspekte in meiner Hausarbeit sind die moeglichen Ursachen fur Mobbing in der Schule. Dabei gehe ich zunachst auf das Elternhaus ein und beschreibe welche Erziehung einen Opfer- oder Tatertyp begunstigt. Als nachstes nenne ich Ergebnisse aus einer Studie von Olweus, die untersucht, welchen Einfluss Leistungsdruck und Zensuren auf Gewalt hat. Eine weitere Studie von ihm klart die Bedeutung von ausserlichen Auffalligkeiten in Bezug auf Mobbing. Im Anschluss gehe ich auf den Zusammenhang von Gewalt unter Schulkindern und Gruppenzwang ein, wobei ich vor allem Studien von Schafer heranziehe. Das funfte Kapitel behandelt moegliche Auswirkungen fur Opfer und Tater. Dabei orientiere ich mich an einer Untersuchung von Schafer. Der zweite zentrale Punkt beschreibt das Interventionsprogramm von Olweus und gibt erfolgreiche Massnahmen auf Schulebene, Klassenebene sowie persoenlicher Ebene an.

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9783638597876

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