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OverviewDas Buch widmet sich grundlegenden Fragen zu mathematischer Begabung mit Fokus auf Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufen I und II. Der Begabungsbegriff wird perspektivenreich mit Bezug zum Fach Mathematik beleuchtet. Es werden praxiserprobte Konzepte zur Diagnostik mathematischer Begabung und zur Förderung mathematisch besonders begabter Schülerinnen und Schüler vorgestellt. Dabei steht insbesondere der reguläre, alltägliche Mathematikunterricht im Blickfeld. Er wird als primärer Ort für Begabungsförderung gesehen. Zudem werden Anregungen gegeben, wie an Schulen Mathematikunterricht systematisch hin zu bewusst begabungsförderndem Unterricht weiterentwickelt werden kann. Damit richtet sich das Buch an Lehramtsstudierende des Faches Mathematik, Lehrende an Hochschulen im Bereich Mathematikdidaktik sowie Mathematiklehrkräfte an Schulen der Sekundarstufen. Full Product DetailsAuthor: Volker Ulm , Moritz ZehnderPublisher: Springer Fachmedien Wiesbaden Imprint: Springer Spektrum Edition: 1. Aufl. 2020 Dimensions: Width: 16.80cm , Height: 2.20cm , Length: 24.00cm Weight: 0.729kg ISBN: 9783662611333ISBN 10: 3662611333 Pages: 418 Publication Date: 26 May 2020 Audience: College/higher education , Postgraduate, Research & Scholarly Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock  We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: German Table of ContentsModelle für (mathematische) Begabung.- Diagnose mathematischer Begabung.- Förderung mathematischer Begabung.- Begabung als Impuls für Unterrichts- und Schulentwicklung.ReviewsAuthor InformationVolker Ulm ist Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der Universität Bayreuth. Moritz Zehnder forscht als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Bayreuth insbesondere zum Thema mathematische Begabung. Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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