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OverviewDie Meinungen der Akteure des Bildungssystems und der Wissenschaft gehen angesichts des Versagens der Schüler in den Rechenkursen weiterhin auseinander. Einige halten das Programm für unzureichend, andere verweisen auf das mangelnde Interesse der Schüler am Rechenunterricht, wieder andere geben den Lehrern die Schuld und beschuldigen insbesondere das Fehlen einer geeigneten Methodik. Diese Situation gibt Lehrern und Schülern, aber auch Managern und Partnern im Bildungssystem weiterhin Anlass zur Sorge. In diesem Zusammenhang haben wir beschlossen, dieses Problem zu lösen, indem wir eine Studie über die Faktoren durchführen, die das mangelnde Interesse der Schüler an den Geisteswissenschaften im Rechenunterricht erklären. Wir sind davon überzeugt, dass diese Veröffentlichung den verschiedenen Akteuren im Prozess der Verbesserung des Lernens im Mathematikunterricht als wissenschaftliche Referenz dienen wird. Full Product DetailsAuthor: Valery Ngoy Ndala , Georges Lembelembe Kababa , Gabriel Sangwa NyemboPublisher: Verlag Unser Wissen Imprint: Verlag Unser Wissen Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.50cm , Length: 22.90cm Weight: 0.141kg ISBN: 9786203996432ISBN 10: 6203996432 Pages: 88 Publication Date: 30 August 2021 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock  We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: German Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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