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Eleves et enseignants font un metier. Ils ont des pratiques, contraintes, strategies, savoirs, savoir-faire, savoir-etre... Bref, toute une culture professionnelle. En classe, les lyceens ecoutent, grattent, participent, bavardent, se font afficher, ecoutent d'une oreille en faisant autre chose... Ils sont tels des artisans, ouvriers, disciples, spectateurs, touristes, illusionnistes... Et les profs racontent, expliquent, dictent, rament, font participer, se maitrisent, petent un cable... Leur metier rappelle celui de comedien, bricoleur, entraineur, animateur, funambule... Eleves et enseignants vivent des experiences au travail. D'abord, difficilement pensables. Ils manquent de recul sur ce qu'ils font, ont le regard use par l'habitude. Beaucoup voient le quotidien en negatif: se plaindre, dire du mal, parler dans l'dos. Peu racontent l'ordinaire et les bons moments. Et qui analyse les regles, rituels, usages, roles sociaux ? Ensuite, semblables. Ils travaillent en gros de la meme facon: comme ils peuvent, comme ils veulent, pour leur compte, pour les autres, a leurs frais, sur eux-memes... Ils vivent aussi des choses similaires: la routine, les contacts humains, le boulot, le stress, la frustration, les petits plaisirs, le ras-le-bol... Ils disent d'ailleurs des choses analogues: on a trop d'choses a faire, c'est pas du boulot, il est temps qu'ca s'termine... Puis, incommensurables. Ils vivent sur deux planetes, font partie de camps opposes, voient les choses de facon inversee. Entre eux, les malentendus sont nombreux: mais est-ce qu'ils travaillent ? A force de souligner leurs differences, ils s'aveuglent sur leurs ressemblances. Enfin, banales. Ils croient le monde scolaire special. Or, ce qui se passe en classe, se produit dans nombre de reunions. Le lycee est une organisation parmi d'autres. On y vit comme a l'usine, au bureau. Les camarades sont comme des collegues, les profs font office de chefs de service. Que se passe-t-il en classe ? Comment travaille-t-on au lycee ? On y consacre une partie de sa vie. A faire quoi ? Ceci...

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9781500797881

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Jerome Clays est enseignant en lycee et charge de cours a l'universite, dans le Nord de la France. Il a soutenu une these de doctorat en sociologie, dirigee par Francois Dubet: Que fabrique-t-on au lycee ? Enquete ethnographique sur le milieu scolaire . Il a aussi publie - Les vies amoureuses des lyceens, 2013. - La vie quotidienne des lyceens, 2014. - Les vies professionnelles des lyceens et des profs, 2014. - Les vies sociales des lyceens et des profs, 2014.

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