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OverviewDiese Arbeit zielt darauf ab, die Forschungsfelder wie auch die Schwierigkeiten zu verstehen, die autistische Kinder angesichts des Erlernens einer Zweitsprache in Togo haben. Die Wahl dieses Themas ist dadurch gerechtfertigt, dass diese Kinder in einer anderen Sprache als ihrer Muttersprache betreut und unterrichtet werden, und ich frage mich, welche Auswirkungen diese Zweisprachigkeit insbesondere auf das Erlernen der Grundfertigkeiten hat. Meine beruflichen Erfahrungen haben mich dazu gebracht, als gemeindebasierte Rehabilitationskraft im Projekt Réhabilitation des Enfants en situation de Handicap (RESH) zu arbeiten, einem von Plan International Togo und der NGO Envol Togo koordinierten Projekt, das auf die Betreuung von Kindern mit Autismus, Hörbehinderung und Down-Syndrom spezialisiert ist. Die Distanzierung ermöglicht es, mithilfe sozialwissenschaftlicher Forschungsmethoden ihre psychosoziologische Welt zu verstehen, die intrinsisch mit den Sprachpraktiken verbunden ist, die wiederum mit den Praktiken im Unterricht zusammenhängen. Diese werden in einem Pflegeheim mit Instrumenten und Einschränkungen durchgeführt, die nicht denen des normalen Schulunterrichts entsprechen. Full Product DetailsAuthor: Barma LemogaPublisher: Verlag Unser Wissen Imprint: Verlag Unser Wissen Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.90cm , Length: 22.90cm Weight: 0.222kg ISBN: 9786205787250ISBN 10: 6205787253 Pages: 144 Publication Date: 13 March 2023 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: German Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |