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AD(H)S-Kinder leiden sehr haufig unter Lern- und Leistungsschwierigkeiten, die ihren Lebensweg stark beeintrachtigen. Schlechte Noten, Klassenwiederholungen, Schulwechsel und -abbruche fuhren zu zusatzlichen psychischen Problemen. Da die gangigen schulischen Lernverfahren fur AD(H)S-Kinder oft nicht passen, teilweise Lernprobleme sogar mit verursachen, gilt es, effektive Lernmethoden speziell fur diese Kinder zu entwickeln. Ziel dieses Buch ist es, AD(H)S-Kindern und ihren Eltern einen wirksamen Weg aufzuzeigen, wie der Teufelskreis Lernstorungen erfolgreich verlassen werden kann. Nach dem Motto weniger ist mehr werden konkrete und leicht umsetzbare Lernstrategien fur die Grundfertigkeiten Rechnen, Lesen und Rechtschreiben, fur die Lernfacher sowie fur das Fach Englisch dargestellt. In der 11. Auflage werden in einem neuen Kapitel unsere Grunduberlegungen zu unseren Lernmethoden erlautert. Das Kapitel zum Fach Englisch wurde erweitert und insgesamt der aktuelle Stand der Forschung eingearbeitet.

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9783170365315

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Dr. Armin Born ist als Diplom-Padagoge und Psychologischer Psychotherapeut in einer Praxis fur Kinder- und Jugendpsychiatrie tatig. Claudia Oehler, Psychologische Psychotherapeutin, leitet als Verhaltenstherapeutin eine Praxis fur Kinder, Jugendliche und Erwachsene.

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