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OverviewMit der Modellierung von Strukturgleichungsmodellen analysiert Stefanie Morgenroth erstmals die komplexen Zusammenhange zwischen Ressourcen, Stressbewaltigungsstrategien und verschiedenen Formen der Lehrerkooperation. Mit der qualitativen Methode der empirisch begrundeten Typenbildung deckt die Autorin erganzend auf, wie sich Autonomie als Bedingungsressource von Lehrerkooperation genauer beschreiben lasst. Auf Basis eines sequentiellen triangulativen Designs ermoglicht die Analyse der Bedeutung und des Umgangs mit Belastungen fur die Ausubung intensiver Lehrerkooperation damit wertvolle Einblicke in die Erfolgsfaktoren der praktischen Anwendung. Full Product DetailsAuthor: Stefanie MorgenrothPublisher: Springer vs Imprint: Springer vs ISBN: 9783658100094ISBN 10: 3658100095 Pages: 308 Publication Date: 01 January 2015 Audience: General/trade , General Format: Electronic book text Publisher's Status: Active Availability: In stock  We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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