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OverviewMaría fue finalmente nombrada para enseñar en la escuela pública. En el primer día de clases, se encuentra con una nota anónima de bienvenida. Ya en las primeras clases, las notas comienzan a criticar sus prácticas de enseñanza. Poco despues, empiezan a ordenar que la profesora haga que los niños aprendan a leer y escribir en un plazo muy corto, algo que cualquier maestra diría que es imposible. María descubre que la educadora anterior había desaparecido sin previo aviso, pero decide enfrentar las amenazas. Ella vuelve a estudiar y aprende las nuevas evidencias científicas sobre cómo enseñar a leer y escribir. Estimulando la conciencia fonológica y fonémica de manera lúdica y sistemática, con juegos y tecnologias educacionais, la maestra siente el avance de los niños, al mismo tiempo que inicia la búsqueda para descubrir quién es el loco que la persigue y escribe las infames notas. Full Product DetailsAuthor: Americo N AmorimPublisher: Escribo Inovacao Ltda Imprint: Escribo Inovacao Ltda Dimensions: Width: 14.00cm , Height: 1.30cm , Length: 21.00cm Weight: 0.281kg ISBN: 9786599721441ISBN 10: 6599721443 Pages: 224 Publication Date: 14 April 2023 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock  We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Table of ContentsReviews"""Thriller sobre cómo superar los desafíos de la alfabetización. Debería ser leída por todas las profesoras y estudiantes de educación"" ""Aprenderás a enseñar lectura y escritura de manera lúdica, utilizando las prácticas más eficaces que han sido descubiertas por la neurociencia y las investigaciones educativas"" ""Una lectura atractiva que motivará y enriquecerá a quienes deseen enseñar a niños, jóvenes y adultos a leer y escribir.""" Author InformationAmérico Amorim, hijo y nieto de maestras, comenzó a desarrollar innovaciones educativas cuando tenía 15 años. Durante su doctorado en la Universidad Johns Hopkins, creó juegos para estimular y evaluar el aprendizaje de los estudiantes de educación preescolar y primaria.Sus experimentos recibieron premios internacionales. Monitoreando a miles de niños panameños y brasileños, demostró que la enseñanza sistemática de la conciencia fonológica con juegos pedagógicos es capaz de triplicar el avance en lectura y escritura de los estudiantes en las escuelas públicas. Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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