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OverviewStudienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,3, Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, die konstruktivistische Didaktik in ihrem Wesen zu erklaren, das heisst, ihr Konzept, ihre Thesen und Forderungen, also ihren gesamten Theorieteil, dem Leser naherzubringen. Nicht ausser Acht gelassen wird dabei ihr spezifischer Entstehungshintergrund, da sie zum einen Folge einer voellig neuartigen Erkenntnistheorie ist und zum anderen von mehreren theoretischen Konzepten beeinflusst wurde. Im zweiten Teil werden dann Vor- und Nachteile dieser neuen Allgemeinen Didaktik fur den Unterrichtsalltag, wozu hier Vorbereitung der Lehrkraft, die konkrete Unterrichtsstunde sowie die Nachbearbeitung zahlen sollen, naher untersucht. Dies erfolgt anhand eines Unterrichtsblockes aus dem Fach Mathematik. Full Product DetailsAuthor: Stefan WunderPublisher: Grin Publishing Imprint: Grin Publishing Dimensions: Width: 14.80cm , Height: 0.20cm , Length: 21.00cm Weight: 0.045kg ISBN: 9783656918639ISBN 10: 3656918635 Pages: 26 Publication Date: 17 March 2015 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock  We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: German Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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