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OverviewSchule ist eine zentrale Sozialisationsinstanz. -Lernen lernen- und Soziales Lernen sind relevante Ziele, die uber die Lehrer-Schuler-Beziehung transportiert werden. Auf der Basis eines wahrnehmungspsychologisch fundierten Rahmenmodells stehen erste Schulerfahrungen und deren kognitive Verarbeitung sowie die ersten Ansatze kindlicher Interaktionsgestaltung im Grundschulbereich im Vordergrund und werden quer- und langsschnittlich untersucht. U. a. folgende Fragen werden analysiert: Wie bilden sich Schule und die Beziehung zur Lehrkraft kognitiv ab? Wie reflektieren Kinder ihre Rolle als Schulkind, wie erleben sie sich im Lebensbereich Schule? Welche Konsequenzen ergeben sich fur die Schullust und die Selbsteinschatzung schulischer Leistungsfahigkeit als zentrale Elemente? Full Product DetailsAuthor: Barbara ThiesPublisher: Peter Lang Publishing Imprint: Peter Lang Publishing ISBN: 9781299415874ISBN 10: 1299415873 Pages: 218 Publication Date: 01 January 2010 Audience: General/trade , General Format: Electronic book text Publisher's Status: Active Availability: In stock  We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: German Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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