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OverviewExamensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 3, Technische Universitat Dresden, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Geschlecht ist kein zufalliges Attribut, sondern eines der wichtigsten Elemente in der Entscheidung daruber, ob ein Individuum Zugang zur musikalischen Bildung, zu Musikinstrumenten, Musikinstitutionen, zu Musikberufen und dem gesamten kulturellen Spektrum erhalt. Der Einfluss von Geschlecht auf den Musikunterricht ist ein Phanomen, welches noch nicht haufig untersucht wurde. Koedukationsforschung wird zwar intensiv betrieben, fur den musikalischen Bereich gibt es jedoch wenige Hinweise. Die Beobachtungen wahrend meiner Praktika machten mir die Wichtigkeit dieser Fragstellung bewusst. Immer wieder erlebte ich Jungen, die aus dem Rahmen fielen und augenscheinlich keine Freude am Unterrichtsgeschehen hatten. Geschlechtsunterschiede fielen mir vor allem im Musikunterricht auf. Die Madchen sangen laut und schoen, bei den Jungen freute sich die Lehrerin schon uber ein paar richtige Toene. Beim Tanzen alberten die mannlichen Schuler herum, wahrend die Schulerinnen voller Eifer mitmachten. Jungen zeigen Disziplinprobleme, wahrend Madchen mit Freude mitsingen. Diese wiederum haben seltener die Chance, an Rock-/ Popinstrumenten aktiv zu werden. Tanzen ist halt Frauensache . Muss ich mich als zukunftige Lehrerin damit zufrieden geben? Der Sachsische Lehrplan fordert: Die konsequente Hinwendung zu vielfaltiger Musizierpraxis ermoeglicht es Jungen und Madchen gleichermassen, Musik als aktiv zu gestaltendes Element ihres Lebens zu erkennen und einzubeziehen. Diese Forderung motiviert mich zu meiner Arbeit. Wo ist die gleichberechtigte Foerderung der Geschlechter und ist Koedukation eine Hilfe, um dieses Ziel zu erreichen? Ich hoffe, einige dieser Fragen mit dem Schreiben meiner Arbeit beantworten zu koennen. Full Product DetailsAuthor: Katharina HofmannPublisher: Grin Publishing Imprint: Grin Publishing Dimensions: Width: 14.80cm , Height: 0.50cm , Length: 21.00cm Weight: 0.113kg ISBN: 9783640436705ISBN 10: 3640436709 Pages: 78 Publication Date: 03 October 2009 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: German Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |