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¿Cómo deben tratar los profesionales el Trastorno del Espectro Autista (TEA)? El libro Intervención Psicológica en Trastorno del Espectro Autista, de Antonio Luis Maldonado Cervera, ofrece la respuesta a esta pregunta. Los niños y niñas con TEA necesitan una intervención intensiva e individualizada basada en la terapia de conducta, la única que ha demostrado resultados eficaces y duraderos. Sin embargo, en España esto es casi imposible de encontrar. En primer lugar, los psicólogos no disponen de herramientas útiles y prácticas para aplicar este tipo de tratamiento. Además, no es conocido por los agentes de la sanidad y la educación públicas: psiquiatras, pediatras, maestros, pedagogos, educadores e integradores sociales. Este desconocimiento tiene consecuencias muy negativas: en la sanidad pública pasan como mínimo más de tres meses desde la primera cita hasta el diagnóstico. Además, los profesionales rara vez son analistas de conducta, sino que tienen otras orientaciones teóricas. A ello se añade que el sistema sanitario público no permite una intervención de veinte horas semanales, sino que, con suerte, será de tan solo una hora semanal. Debido a esto, nunca se alcanzan los logros que se podrían conseguir en los primeros años de vida. En cuanto al sistema educativo público, la realidad no es mejor. En un contexto de integración como principio rector, este se aplica a costa de retrasar o no conseguir los objetivos como el pleno desarrollo del lenguaje, con una capacidad real para favorecer la verdadera integración familiar, social y en la comunidad. Intervención Psicológica en Trastorno del Espectro Autista, de Antonio Luis Maldonado Cervera, ofrece las herramientas necesarias para desarrollar el tratamiento intensivo e individualizado que sirve para conseguir la integración real de los niños y niñas con TEA. El presente libro describe el TEA, los modelos explicativos, las pautas para el psicodiagnóstico y el diagnóstico diferencial, los procedimientos de evaluación y las estrategias de intervención disponibles basadas en la evidencia. Cabe destacar también que esta obra forma parte de un proyecto editorial más amplio: el Manual de Psicología Clínica Aplicada en la Infancia y Adolescencia, que pretende ofrecer a los profesionales los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para la intervención psicológica en niños y adolescentes, siempre desde los presupuestos de la Psicología Clínica Aplicada. La Psicología Clínica Aplicada es un modelo de intervención desarrollado por el autor de este libro, Antonio Luis Maldonado Cervera. Aplica los principios de la terapia de conducta para conseguir una mayor eficacia de las intervenciones psicológicas. Se parte de propugnar la importancia de la realización de un correcto psicodiagnóstico apoyado en el diagnóstico diferencial. El principio a seguir es sin diagnóstico no hay tratamiento. El psicodiagnóstico guiará la evaluación y el protocolo de tratamiento a seguir, denominado tratamiento en forma de módulos. Antonio Luis Maldonado Cervera es licenciado en Psicología (Universidad de Granada) y máster en Análisis Funcional en Contextos Clínicos y de la Salud (Universidad de Almería). Ha fundado y dirige el Centro de Psicología Alborán (alboran-psicologos.com), con sede en Granada (España). En él ha dirigido las áreas de Adultos, Infancia y Adolescencia y la de Psicología Forense. En 1999 creó el Instituto Superior de Psicología Alborán (alboranpsicologia.com), institución dedicada a la formación teórico-práctica de psicólogos. Durante estos años han sido miles los profesionales, repartidos por la mayoría de los países, que han recibido formación desde el Instituto. Además, Antonio Luis Maldonado Cervera ha fundado la Asociación Española para el Avance de la Ps

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9798862738278

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