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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1, Universitat Wien (Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens: Lehrersein heute. Vom Pauker zum Erzieher, Motivator und Unterstutzer, Sprache: Deutsch, Abstract: Auf den folgenden Seiten meiner Arbeit Gruppendynamik, Gruppenprozesse und Gruppenentwicklung widme ich mich uberblicksmassig dem Thema Gruppendymanik und den damit verbundenen Konzepten und Ideen. Das Feld der Gruppendynamik an sich ist so gross, dass man sich nur gewisse Punkter herauspicken kann, um nicht den Rahmen dieser Arbeit zu sprengen. Da dieses Thema fur mich neu war, habe ich versucht, die fur mich wichtigsten Theorien und Methoden herauszufiltern und hier niederzuschreiben, damit ich sie spater im Unterricht bewusst anwenden kann. Zu Beginn, versuche ich den Begriff Gruppendynamik logisch zu defnieren, um dann anschliessend einen kurzen geschichtlichen Anriss der Forschung und Entwicklung zu diesem Thema einzubringen, wobei ich hier auch auf die Situation in OEsterreich und ihren Pionier Raoul Schindler, sowie auf seine Arbeit, eingehe. Im nachsten Kapitel werde ich verschiedene Prozesse, sowie Vorgange, die innerhalb von Gruppen auftreten koennen, beschreiben, wie z.B.: Bions Prozesse, Dependenz, Independenz und Interdepenz oder Konflikte. Darauf kommt die Beschreibung der Gruppenstrukturen, die vor allem vom Wiener Psychiater Raoul Schindler gepragt worden sind, durch seine Theorie des Rangdynamischen Positionsmodells. Dazu erwahne ich im Anschluss auch die Rollen, die Gruppenmitglieder innerhalb einer Gruppe einnehmen, und die uns als Menschen unser ganzes Leben lang begleiten, denn schon von Geburt an sind wir teil eines Gefuges, in dem wir eine bestimmte Rolle erfullen. Im funften Kapitel meiner Arbeit gehe ich auf die Gruppenentwicklung und ihre verschiedenen Phasen ein, die von vielen Forschern beobachtet und beschrieben worden sind und eine grosse Rolle im Umg

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9783640326471

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