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Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,0, Padagogische Hochschule Ludwigsburg, Veranstaltung: Erziehungswissenschaft/Padagogische Psychologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder und Jugendliche sind oftmals innerhalb und ausserhalb des Schulhofs mit einer Vielzahl von Konflikten konfrontiert. Hanseleien, Ausgrenzung, Bedrohung sowie weitere koerperliche und psychische Belastigungen sind Formen von Aggression und Gewalt, die heutzutage nicht selten auftreten. Aktuelle Forschungsstudien zeigen, dass sogar bereits Grundschulkinder von diesen Problemen betroffen sind. Auch wenn eine gravierende Verscharfung aggressiven Verhaltens in der (Grund-)Schule nicht zu verzeichnen ist, sondern Aggression und Gewalt eher als ein Dauerproblem charakterisiert werden koennen, sollte das beobachtete Ausmass aggressiver Verhaltensweisen fruhzeitig Anlass zum Handeln im Sinne von praventiven Massnahmen geben. Das vorliegende Buch soll einen Beitrag dazu leisten, das Ausmass schulischer Gewalt und deren Entstehungsursachen weitgehend darzustellen und zu analysieren. Es soll verdeutlichen, welche ausserschulischen und schulischen Faktoren fur die Entwicklung von Aggression und Gewalt verantwortlich sein koennen. Darauf aufbauend soll die zentrale Fragestellung analysiert werden, welche Wirkung das ausgewahlte Curriculum FAUSTLOS auf die teilnehmenden Personen hat und inwiefern es mit seinen angestrebten Praventionsmassnahmen aggressiven Verhaltensweisen entgegensteuern kann.

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9783656336679

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