Free Delivery Over $100
|
|
|||
|
||||
OverviewNeben der Darstellung zahlreicher Befunde zu Geschlechtsunterschieden in sprachlichen Fähigkeiten und Interessen betrachtet die Arbeit hauptsächlich den Englischunterricht als vermeintliches Mädchenfach. Die Analyse der quantitativen Fragebogenstudie zeigt Geschlechtsunterschiede zugunsten der Mädchen und Jungen je nach Kompetenzbereich. Full Product DetailsAuthor: Laurenz Volkmann , Stefanie FuchsPublisher: Peter Lang AG Imprint: Peter Lang AG Volume: 46 Weight: 0.620kg ISBN: 9783631646045ISBN 10: 3631646046 Pages: 395 Publication Date: 25 November 2013 Audience: General/trade , General Format: Hardback Publisher's Status: Active Availability: In Print  This item will be ordered in for you from one of our suppliers. Upon receipt, we will promptly dispatch it out to you. For in store availability, please contact us. Language: German Table of ContentsReviewsAuthor InformationStefanie Fuchs studierte Anglistik und Germanistik sowie Lehramt für Regelschulen an der Universität Erfurt. Während ihrer Promotion befasste sie sich als Wissenschaftliche Projektmitarbeiterin am Lehrstuhl für Pädagogisch-psychologische Diagnostik und Differentielle Psychologie der Universität Erfurt mit der Entwicklung von Instrumenten zur geschlechtergerechten Laufbahn- und Berufsberatung. Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
||||
