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OverviewWie lassen sich Verstehen und Reflexion beim Lernen foerdern? Zwei Methoden, die diesbezuglich als sehr effektiv gelten, werden in diesem Buch naher betrachtet: Feedback und kooperatives Lernen. Anhand einer experimentellen Studie werden Umsetzungsmoeglichkeiten und Auswirkungen verdeutlicht; hierbei werden verschiedene kognitive, metakognitive und motivationale Lernvoraussetzungen und -ergebnisse berucksichtigt. Das Buch bietet zahlreiche Anregungen fur die padagogische Praxis und fur die weitere Forschung. Full Product DetailsAuthor: Ulrike-Marie KrausePublisher: Waxmann Imprint: Waxmann Dimensions: Width: 14.80cm , Height: 1.20cm , Length: 21.00cm Weight: 0.286kg ISBN: 9783830918066ISBN 10: 3830918062 Pages: 234 Publication Date: 13 December 2016 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock  We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: German Table of ContentsReviewsAuthor InformationDr. phil. Ulrike-Marie Krause, Dipl.-Psych., geb. 1971 in Hamburg. Psychologiestudium an der Universitat Hamburg, anschliessend wissenschaftliche Tatigkeit und Promotion am Department Psychologie der Universitat Munchen, seit 2003 Forschung und Lehre an der Universitat des Saarlandes in der Erziehungswissenschaft/Lehrerbildung. Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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