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OverviewThis instructor's companion guide to L'Etranger (The Stranger) provides an organized, step-by-step approach to making the classic French text readily accessible to students. Instructors can choose from a wide scope of activities at multiple levels of language and philosophical reflection to enhance their course content. The book includes a chapter-by-chapter study of L'Etranger in its original French version, along with 220 vocabulary, grammar and comprehension activities that use a variety of strategies. Biographical and historical contexts are also included, as well as the outlines of Camus' philosophy in relation to the novel. Answer keys to the language exercises as well as suggested answers to the comprehension and discussion-based activities are included in the instructor's volume subtitled Edition de l'enseignant but are not provided in its student's Edition de l'etudiant. Full Product DetailsAuthor: Barbara BoyerPublisher: McFarland & Co Inc Imprint: McFarland & Co Inc Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.60cm , Length: 22.90cm Weight: 0.151kg ISBN: 9781476678801ISBN 10: 1476678804 Pages: 277 Publication Date: 30 July 2022 Recommended Age: From 18 years Audience: Primary & secondary/elementary & high school , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: Manufactured on demand  We will order this item for you from a manufactured on demand supplier. Language: French Table of ContentsAcknowledgments Note to the Instructor Introduction L'auteur, son temps, son œuvre, sa philosophie (Albert Camus Le contexte historique La chronologie L'existentialisme L'absurde et la révolte Le résumé de L'Étranger) Les activités de prélecture (Le vocabulaire pour parler d'un roman Les normes de la société Le titre L'Étranger Le personnage de Meursault Le Mythe de Sisyphe L'introduction au roman) Les activités au cours de la lecture (Les personnages Les grands thèmes de l'existentialisme) Première partie Chapitre 1 Fiche de lecture Vocabulaire (Quelques révisions Les synonymes Exercice à trous) Compréhension (Vrai ou faux Le bon choix Testez vos acquis) Discussion (1, 2, 3, 4, 5, 6) À vos plumes (À l'asile) Grammaire (Les adjectifs possessifs Les pronoms relatifs Les temps du passé) Chapitre 2 Fiche de lecture Vocabulaire (Quelques révisions Les synonymes Exercice à trous) Compréhension (Vrai ou faux Le bon choix Testez vos acquis) Discussion (1, 2) À vos plumes (Une lettre à Meursault) Grammaire (Les prépositions et les articles Les adjectifs qualificatifs Les adverbes L'impératif Les temps du passé) Chapitre 3 Fiche de lecture Vocabulaire (Quelques révisions Le mot juste) Compréhension (Vrai ou faux Le bon choix Testez vos acquis) Discussion (1, 2) À vos plumes (Une lettre à la Mauresque) Grammaire (Les adjectifs possessifs Les pronoms relatifs [1, 2] Le subjonctif, l'indicatif ou l'infinitif Les temps du passé) Chapitre 4 Fiche de lecture Vocabulaire (Quelques révisions Le mot juste Les synonymes Exercice à trous) Compréhension (Vrai ou faux Le bon choix Testez vos acquis) Discussion (1, 2, 3, 4, 5) À vos plumes (Le témoignage contre la Mauresque) Grammaire (Les adverbes L'imparfait ou le conditionnel Lequel, laquelle, lesquels, lesquelles) Chapitre 5 Fiche de lecture Vocabulaire (Quelques révisions Le mot juste [1, 2] Les synonymes) Compréhension (Vrai ou faux Le bon choix Testez vos acquis) Discussion (1, 2, 3, 4) À vos plumes (Une lettre d'amour) Grammaire (Les pronoms d'objet direct, indirect, y, en Les temps du passé Le subjonctif, l'indicatif ou l'infinitif) Chapitre 6 Fiche de lecture Vocabulaire (Quelques révisions Le mot juste Exercice à trous Les synonymes) Compréhension (Vrai ou faux Le bon choix Testez vos acquis) Discussion (1, 2, 3) À vos plumes (En chanson La scène du meurtre) Grammaire (Les adjectifs possessifs L'imparfait ou le conditionnel, Le présent ou le futur Les temps du passé [1, 2]) Conclusion de la première partie Fiche de lecture Compréhension (Vrai ou faux) Discussion (1, 2, 3, 4) Deuxième partie Chapitre 1 Fiche de lecture Vocabulaire (Quelques révisions Le mot juste Les synonymes Exercice à trous) Compréhension (Vrai ou faux Le bon choix Testez vos acquis) Discussion (1, 2, 3) À vos plumes (Au commissariat de police) Grammaire (La voix passive Les temps du passé L'imparfait le conditionnel) Chapitre 2 Fiche de lecture Vocabulaire (Quelques révisions Le mot juste [1, 2] Les synonymes) Compréhension (Vrai ou faux Le bon choix Testez vos acquis) Discussion (1, 2, 3, 4) À vos plumes (L'article sur le Tchécoslovaque) Grammaire (Les pronoms relatifs Les pronoms d'objet direct, indirect, y, en) Chapitre 3 Fiche de lecture Vocabulaire (Quelques révisions Les synonymes Le mot juste Exercice à trous [1, 2]) Compréhension (Vrai ou faux Le bon choix Testez vos acquis) Discussion (1, 2, 3, 4, 5) À vos plumes (L'avocat de Meursault Pour ou contre Meursault) Grammaire (Les mots interrogatifs Les pronoms relatifs subjonctif, l'indicatif ou l'infinitif) Chapitre 4 Fiche de lecture Vocabulaire (Quelques révisions Le mot juste [1, 2] Les synonymes) Compréhension (Vrai ou faux Le bon choix Testez vos acquis) Discussion (1, 2, 3, 4, 5) À vos plumes (Vous êtes journaliste Au tribunal) Grammaire (Les pronoms d'objet direct, indirect, y, en L'imparfait ou le conditionnel Le présent ou le futur de l'indicatif) Chapitre 5 Fiche de lecture Vocabulaire (Quelques révisions Le mot juste Les synonymes Exercice à trous) Compréhension (Vrai ou faux Le bon choix Testez vos acquis) Discussion (1, 2, 3, 4, 5) À vos plumes (En prison Débat) Grammaire (Les temps du passé Les pronoms relatifs Les pronoms d'objet direct, indirect, y, en) Conclusion 1. Pour aller plus loin sur L'Étranger 2. L'indifférence du monde 3. L'existence, la révolte et la liberté 4. Questions supplémentaires Bibliographie sélective avec suggestions De Camus Sur Camus Sur le travail de Camus Sur L'Étranger Adaptations de L'ÉtrangerReviews- Wonderful! High school and college teachers who intend to teach Camus's L'Etranger must read this and they will no doubt adopt it.--Didier G. Bertrand, Associate Professor of French, Indiana University Purdue University Indianapolis Dr. Boyer's knowledge of Camus' work is extremely impressive. Her guides, Explorons L'Etranger d'Albert Camus: Edition de l'enseignant and Explorons L'Etranger d'Albert Camus: Edition de l'etudiant, are two highly original and significant contributions to the study of Camus and especially to L'Etranger, read widely by high school and/or university students in French. They will help instructors and students approach Camus in a great number of ways. They weave together linguistic and literary exercises, emphasizing French language proficiency as well as reflective activities designed to promote analytical skills. They are also written in an elegant style that is easily readable by all students, including those who might only have basic reading skills in French. --Rose Marie Kuhn, Professor of French, California State University Fresno; Wonderful! High school and college teachers who intend to teach Camus's L'Etranger must read this and they will no doubt adopt it.--Didier G. Bertrand, Associate Professor of French, Indiana University Purdue University Indianapolis. Dr. Boyer's knowledge of Camus' work is extremely impressive. Her guides, Teaching Camus' L'Etranger and Reading Camus' L'Etranger, are two highly original and significant contributions to the study of Camus and especially to L'Etranger, read widely by high school and/or university students in French. They will help instructors and students approach Camus in a great number of ways. They weave together linguistic and literary exercises, emphasizing French language proficiency as well as reflective activities designed to promote analytical skills. They are also written in an elegant style that is easily readable by all students, including those who might only have basic reading skills in French. --Rose Marie Kuhn, Professor of French, California State University Fresno; Wonderful! High school and college teachers who intend to teach Camus's L'Etranger must read this and they will no doubt adopt it.--Didier G. Bertrand, Associate Professor of French, Indiana University Purdue University Indianapolis. Author InformationBarbara Boyer is a native of France with 20 years of experience teaching all levels of French language in American universities. She earned her Ph.D. from the University of Southern California. She is a professor of French at Gonzaga University in Spokane, Washington. Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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