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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1, Padagogische Hochschule Heidelberg, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Vorliegendes Buch gibt einen UEberblick uber das entdeckende Lernen als Lehr- und Lernprinzip. Zunachst werden moegliche Definitionen des Begriffs entdeckendes Lernen eroertert. Auch wird der Fokus auf den Ursprung entdeckenden Lernens gelegt. In diesem Rahmen wird die von Bruner beschriebene Methode des entdeckenden Lernens naher betrachtet. Der entdeckende Lernprozess kann in zwei Hauptelemente untergliedert werden. Diese Elemente werden in vorliegender Arbeit analysiert. Entdeckendes Lernen, eine Form des offenen Unterrichts, soll schrittweise eingefuhrt werden, denn es stellt Anforderungen an Schuler und Lehrer. Welche Kompetenzen dafur noetig sind und auf welche Art und Weise diese erworben werden koennen ist Thema zweier Kapitel dieses Buches. In der einschlagigen Literatur finden sich zahlreiche Begrundungen fur entdeckendes Lernen. Welche diese sind und inwiefern sie miteinander zusammenhangen wird genauer eroertert. Im letzten Kapitel vorliegenden Buches wird die Umsetzung des entdeckenden Lernens in die Praxis behandelt. Die Organisation des Unterrichts und dabei auftretende Probleme stehen im Zentrum dieses Kapitels.

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9783638752855

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