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Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,5, Universitat Luneburg, 72 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In Anbetracht der sich haufenden Medienberichte uber Drogenmissbrauch bei Jugendlichen und Kindern und die betrachtliche Anzahl Drogentoter ist die Brisanz des Themas Drogenmissbrauch bei Jugendlichen verstarkt in das oeffentliche Interesse geruckt. Die offiziellen Kriminalitatsstatistiken spiegeln deutlich wieder, dass der Drogenmissbrauch nicht wirksam eingedammt werden kann. Zwar ist die Zahl der Heroinabhangigen in der Bundesrepublik Deutschland leicht rucklaufig, dafur haufen sich Falle von speziell jungen Menschen, die zu den neueren synthetischen Drogen greifen und in der Folge in psychiatrische Anstalten eingewiesen werden mussen und teilweise fur den Rest ihres Lebens mit den daraus resultierenden Schaden, wie z.B. dauerhaften Psychosen und Organschaden, leben mussen. Jugendliche, die noch auf der Suche nach sich selbst sind , haben noch keine gefestigte Individualstruktur und sind daher besonders empfanglich fur Drogenmissbrauch. Die Modernisierung unserer Gesellschaft fuhrt zum Verlust von sozialen Gefugen, die fur Jugendliche besonders wichtig sind. An ihre Stelle treten Orientierungslosigkeit, Existenzangste und Identitatslosigkeit. Durch die Leistungsgesellschaft entsteht ein hoher Leistungsdruck. Psychische Probleme und das Gefuhl von Vereinsamung und Machtlosigkeit koennen die Folge sein. Eine Moeglichkeit, diesem zu entgehen, ist der Drogenmissbrauch. Ziel dieser Arbeit ist es, die Erscheinungsformen des Drogenmissbrauchs Jugendlicher zu untersuchen und die Ursachen zu erforschen. Ein weiteres Ziel ist es, einige Interventionsmoeglichkeiten vorzustellen und diese auf ihre Wirksamkeit und Anwendungsmoeglichkeit im schulischen Rahmen hin zu untersuchen. Intervention hat zum Ziel, bestehende Risikofaktoren, die zum Drogenmissbrauch fuhren, und bestehenden Drogenmissbrauch zu

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9783638725163

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