Free Delivery Over $100
|
|
|||
|
||||
OverviewEtje Schröder untersucht im Kontext der Lehrerprofessionalitätsforschung, wie Grundschullehrkräfte Wortschreibungen erklären und didaktisch modellieren. Die Autorin arbeitet Anforderungen an das orthographiebezogene Lehrerwissen und -handeln heraus und belegt u. a. die Bedeutung des sachkundigen Umgangs mit segmentalen und suprasegmentalen Wortstrukturen aufseiten der Lehrkräfte. Das vielfältige Materialangebot zum Rechtschreiblernen fordert von Lehrpersonen – besonders, wenn es um die Wortschreibung geht – sichere Kenntnisse über die Beziehungen zwischen gesprochenem und geschriebenem Wort und über die Eigenständigkeit des Schriftsystems auf unterschiedlichen Wortstrukturebenen. Full Product DetailsAuthor: Etje SchröderPublisher: Springer Fachmedien Wiesbaden Imprint: Springer VS Edition: 1. Aufl. 2019 Dimensions: Width: 14.80cm , Height: 3.20cm , Length: 21.00cm Weight: 0.805kg ISBN: 9783658248277ISBN 10: 3658248270 Pages: 604 Publication Date: 08 January 2019 Audience: Professional and scholarly , Professional & Vocational Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock  We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: German Table of ContentsForschung zur professionellen Kompetenz von Lehrkräften.- Forschungsstand zum schriftsprachlichen Lehren und Lernen in Deutschland.- Zusammenhang zwischen phonologischer und graphematischer Wortstruktur.- Konzeption eines wortstrukturorientierten Schriftsprachunterrichts.- Fallanalysen und fallübergreifender Vergleich: zentrale Zugriffe auf die Wortschreibung.ReviewsAuthor InformationEtje Schröder arbeitet als Lehrerin an einer Hamburger Schule. Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
||||
