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OverviewDie Studie widmet sich der Bedeutung von (angehenden) Fachkr�ften f�r kindliche Rezeptionsprozesse von Bilderb�chern im institutionalisierten Kontext der Elementar- und Kindheitsp�dagogik. Full Product DetailsAuthor: Claudia Vorst , Eva-Maria DichtlPublisher: Peter Lang AG Imprint: Peter Lang AG Volume: 24 Weight: 0.426kg ISBN: 9783631713686ISBN 10: 3631713681 Pages: 251 Publication Date: 25 November 2016 Audience: General/trade , General Format: Hardback Publisher's Status: Active Availability: In Print This item will be ordered in for you from one of our suppliers. Upon receipt, we will promptly dispatch it out to you. For in store availability, please contact us. Language: German Table of ContentsReviewsAuthor InformationEva-Maria Dichtl ist als abgeordnete Lehrerin im Institut f�r Sprache und Literatur an der P�dagogischen Hochschule Schw�bisch Gm�nd t�tig. Sie lehrt und forscht zu Erwerbs- und Aneignungsprozessen literalen und medialen Lernens in der Grundschule und im Elementarbereich. Tab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |