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OverviewEsta monografia relatou um estudo que investigou os padrões de interacção colaborativa expostos por crianças pré-primárias de cinco anos num ambiente informático educativo. O método de estudo de caso foi utilizado num centro pré-primário na região metropolitana de Perth, na Austrália Ocidental, para examinar os padrões de interacção colaborativa entre crianças de tenra idade enquanto se envolviam com o computador. O estudo de caso de um evento foi das interacções exibidas por crianças em idade pré-primária enquanto se envolviam, em díades, com o computador dentro de um ambiente de sala de aula naturalista. Foram também identificados factores que facilitam e inibem a interacção colaborativa das crianças. Ao identificar as interacções colaborativas das crianças, e os factores que podem facilitar ou inibir essas interacções, os educadores da primeira infância estarão em melhor posição para integrar o computador na sua sala de aula e para promover uma interacção prosocial positiva entre as crianças enquanto empenhadas no computador. Full Product DetailsAuthor: Mohamad Ibrani ShahriminPublisher: Edicoes Nosso Conhecimento Imprint: Edicoes Nosso Conhecimento Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.80cm , Length: 22.90cm Weight: 0.209kg ISBN: 9786203642032ISBN 10: 6203642037 Pages: 136 Publication Date: 20 April 2021 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: Portuguese Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |