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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,3, Universitat Leipzig (Institut fur Grundschulpadagogik), Veranstaltung: Entwicklung und Erziehung des Grundschulkindes, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vor einigen Jahrzehnten begonnenen soziokulturellen Veranderungsprozesse unserer Gesellschaft haben neben ihren weit reichenden Einschnitten in das alltagliche (Erwachsenen-) Leben auch eindeutige Spuren in der bislang als traditionell verstandenen Kindheit hinterlassen. Diese Auswirkungen einer sich wandelnden Gesellschaft nehmen dabei keinerlei Rucksicht auf die kindgemassen Entwicklungsprozesse, schlimmer noch - die Kinder, als schwachstes Glied der Gesellschaft, mussen sich den Veranderungstendenzen anpassen. In der vorliegenden Arbeit wird eingangs der Wandel unserer heutigen Gesellschaft charakterisiert, um auf die im zweiten Teil behandelten UEberlegungen zur veranderten demographischen Entwicklung hinzufuhren. Im Anschluss daran soll der Frage nachgegangen werden, inwieweit sich die Kindheit, vor allem in Bezug auf die Spielkultur, heute von fruher (aus Erlebnissen des Autors) unterscheidet, um dann im vierten Teil Aussagen und Notwendigkeiten zur Legitimation einer rundum bewegten (Grund-) Schule treffen zu koennen. [...]

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9783640377688

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