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Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1.5, Padagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Vor allem bei Schulern1 ist der Gebrauch jener Communities wie z.B. SchulerVZ, Facebook oder Kwick auerst beliebt. Laut einer Studie, in welcher das Heranwachsen mit dem Internet beschrieben wird, nennen mehr als 50% der Befragten SchulerVZ als ihre Lieblingsinternetseite. Die meisten davon verbringen taglich mehrere Stunden in dieser Community. (Vgl. Schmidt u.a. 2009, S. 6f) Bei vielen Schulern ist bereits ein reges Suchtverhalten zu erkennen. Diese Tatsache, dass viele Schuler taglich teilweise mehrere Stunden im Internet verbringen, muss aus meiner Sicht Auswirkungen auf den schulischen Unterricht haben. Wenn auerschulische Themen Auswirkungen auf den Unterricht haben, dann mussen sich die Lehrer damit befassen, um ihren Unterricht gezielt zu verandern. Es soll aber bereits zu Beginn dieser Arbeit darauf hingewiesen werden, dass nicht alles schlecht und von Nachteil ist, was mit den Communities zusammenhangt. Es gilt, die Schuler gezielt auf die Nachteile und den daraus resultierenden Probleme hinzuweisen, aber gleichzeitig auch die Vorteile im schulischen Unterricht zu fordern und zu fordern. Diese positiven und negativen Auswirkungen haben mein Interesse geweckt und die Beschreibung derer soll das Ergebnis dieser Wissenschaftlicher Hausarbeit sein. Um die Auswirkungen von Communities auf die Schule beschreiben zu konnen, benotigt man ein Grundwissen uber das Thema Internet sowie einige geschichtlichen und technischen Aspekte hierzu. Damit werde ich diese Wissenschaftliche Hausarbeit beginnen.

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9783640661985

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