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"Die 1694 und 1737 inaugurierten Universit�ten in Halle und G�ttingen gelten in der Forschung als Aufkl�rungsuniversit�ten. Damit geht zum einen die Vorstellung einher, dass sich diese Universit�ten in ihrer Struktur, ihrer Lehre und ihrer wissenschaftlichen Ausstrahlung deutlich von den �brigen Universit�ten des Alten Reiches unterschieden h�tten. Zum anderen werden beide Universit�ten gerne aufeinander bezogen, gilt G�ttingen als ideeller Nachfolger Halles, auch in der Funktion als Leuchtturm eines aufgekl�rten Gelehrtenideals. Im Sammelband werden diese Annahmen auf den Pr�fstand gestellt und kritisch er�rtert. Dabei geht es erstens um die Frage, inwiefern sich an den Aufkl�rungsuniversit�ten institutionelle Neuerungen ausmachen lassen, die es erlauben, sie als ""Reformuniversit�ten"" zu benennen. Zweitens geht es um das inhaltliche Profil dieser Universit�ten in Forschung und Lehre und um die Frage, ob hier neue Formen der Wissensgenerierung zu beobachten sind. Drittens geht es um die Medien, mit denen das Bild von den Aufkl�rungsuniversit�ten zeitgen�ssisch propagiert und verbreitet worden ist. Und viertens geht es um das Verh�ltnis der Universit�ten Halle und G�ttingen zu einander - sei es bei der Frage, inwiefern G�ttingen nach dem Vorbild Halles konzipiert worden ist, sei es bei der Beschreibung des besonderen Konkurrenzverh�ltnisses beider Universit�ten."

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9783111474687

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Andreas Pečar, Martin-Luther-Universit�t Halle-Wittenberg, Halle; Marian F�ssel, Universit�t G�ttingen, G�ttingen, Deutschland.

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