|
|
|||
|
||||
OverviewCe livre rend compte d'une étude entreprise pour explorer l'adoption par les collèges américains des pratiques clés recommandées par le rapport Turning Points de 1989 du Carnegie Council on Adolescent Development. Trois questions ont été examinées: (1) Dans quelle mesure les pratiques organisationnelles identifiées par la recherche pour avoir un impact sur le développement de petites communautés d'apprentissage ont-elles été adoptées par les collèges américains? (2) Dans quelle mesure les pratiques pédagogiques des enseignants des collèges américains reflètent-elles des méthodes adaptées au développement ou des méthodes traditionnelles / bureaucratiques? Et (3) Les pratiques pédagogiques des enseignants des collèges américains diffèrent-elles de celles qui enseignent dans des écoles avec des pratiques organisationnelles adaptées au développement et ceux qui enseignent dans des écoles avec des pratiques organisationnelles plus traditionnelles / bureaucratiques? Les données nationales recueillies par le Centre national des statistiques de l'éducation dans le cadre de l'enquête de 1993-94 sur les écoles et le personnel ont été extraites pour cette étude. Un échantillon représentatif à l'échelle nationale de 423 enseignants à temps plein de sixième, septième et huitième année des matières académiques de base a été dérivé de la composante de l'Enquête de suivi auprès des enseignants (EFT) de 1994-1995. Full Product DetailsAuthor: Nancy MansbergerPublisher: Editions Notre Savoir Imprint: Editions Notre Savoir Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.90cm , Length: 22.90cm Weight: 0.222kg ISBN: 9786203518641ISBN 10: 6203518646 Pages: 144 Publication Date: 22 March 2021 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: French Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |