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Diplomarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Studie wurde untersucht, ob Kinder der dritten Grundschulklasse direkt oder indirekt aggressiv handeln wurden, ob sie Rachephantasien haben und ob sie Emotionen, die sich auf negative Affekte wie AErger beziehen, kontrollieren koennen. Hierzu wurden insgesamt N = 103 Madchen und Jungen aus zwei verschiedenen Grundschulen jeweils zu einem Messzeitpunkt befragt. Die Kinder waren zwischen 8 und 10 Jahren alt. Fur die neu entwickelte Skala zu Rachephantasien ergaben sich zwei Subskalen, die mit Rachebefurwortung und Racheablehnung umschrieben wurden. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass die teilnehmenden Kinder tendenziell dazu neigen, Rachephantasien zu haben, wobei Jungen geringfugig hoehere Werte aufwiesen als Madchen. Weiterhin besteht ein positiver Zusammenhang zwischen direkt und indirekt aggressiven Verhaltensweisen und der Befurwortung von Rache. Hinsichtlich der Regulierung von Emotionen mittels emotionaler Kontrolle wiesen sowohl Madchen als auch Jungen Werte im mittleren Bereich auf.

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9783656146605

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