Overview

Zum Thema Achtsamkeit in Bildungsprozessen werden in diesem Sammelband theoretische Aspekte zur grundlegenden Bedeutsamkeit von Achtsamkeit in der Padagogik als auch konkrete Praxisbeispiele bis hin zu schulischen Curricula versammelt. Im Fokus stehen padagogische Professionalisierungsprozesse und Konzeptionen zur Anwendung von Achtsamkeitsprogrammen in der Hochschulbildung und in schulischen Kontexten. Per App: einfach die SN More Media App kostenfrei herunterladen, ein Bild oder einen Link mit dem Play-Button scannen und sofort die UEbungen auf Smartphone oder Tablet ausspielen.

Full Product Details

Author:   Telse Iwers ,  Carola Roloff
Publisher:   Springer
Imprint:   Springer
Edition:   1. Aufl. 2021
Weight:   0.498kg
ISBN:  

9783658308315

ISBN 10:   3658308311
Pages:   227
Publication Date:   26 August 2021
Audience:   Professional and scholarly ,  Professional & Vocational
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active
Availability:   Manufactured on demand  
We will order this item for you from a manufactured on demand supplier.
Language:   German

Table of Contents

Achtsamkeit in der Schule.- Achtsamkeit macht Schule.- Gelassenheit und Achtsamkeit durch Introvision.- Bildung und Achtsamkeit.- Being really present: Embodied mindful communication and phenomenological dialogues promote intra- and interpersonal life skills in educational settings.- Beziehung als Basis fur Lernen.- Achtsamkeit als Komponente sozial-emotionalen Lernens in der Schule.-Thuringer Modellprojekt Achtsame Hochschulen in der digitalen Gesellschaft .- Die Bedeutung von Achtsamkeit fur die Entwicklung eines emotionalen Gleichgewichts.- Achtsamkeit und dialogisches Lernen.- Achtsamkeit in der interkulturellen Gesellschaft: Peacebuilding und literacy good practice .- Erfahrungen aus dem Schulprojekt Nachbarschaft Welt .- Achtsamkeit in der multikulturellen Gesellschaft.- Achtsamkeit und neuronalen Prozesse.

Reviews

Author Information

Telse Iwers: Professorin fur Erziehungswissenschaft unter besonderer Berucksichtigung der Padagogischen Psychologie an der Universitat Hamburg. Prodekanin fur Studium, Lehre und Prufungswesen. Sprecherin der Kommission Padagogik und Humanistische Psychologie in der Sektion 13 der Deutschen Gesellschaft fur Erziehungswissenschaft. Editor in Chief der Zeitschrift Gruppe - Interaktion - Organisation (GIO). Leiterin der Forschungsgruppe Achtsamkeitsentwicklung und Introvision. Forschungsschwerpunkte: Achtsamkeit, Beratungswissenschaft, Konfliktloesung, Dekonstruktion subjektiver Theorien in migrationsbedingt inklusiven Kontexten. Carola Roloff: Standige Gastprofessorin fur Buddhismus und Dialog in modernen Gesellschaften an der Akademie der Weltreligionen, Universitat Hamburg. 2013-2018 Research Fellow im europaischen Forschungsprojekt Religion und Dialog in modernen Gesellschaften , 2010-2017 DFG-Forschungsprojekt Die buddhistische Nonnenordination im tibetischen Kanon, ihre Darstellung in den tibetischen Kommentaren und Moeglichkeiten zur Erneuerung des Nonnenordens im tibetischen Buddhismus . Forschungsschwerpunkte: Buddhismus und Dialog in der Moderne, Achtsamkeit und andere meditative Techniken, Spiritual Care, kontextuelle dialogische Theologie, buddhistische Nonnenordination und Forschung zu Gendertheorien.

Tab Content 6

Author Website:  

Customer Reviews

Recent Reviews

No review item found!

Add your own review!

Countries Available

All regions