Overview

A sociologia dos directores de escola foi consideravelmente desenvolvida por organizações como a UNESCO, a CONFEMEN e a AFIDES, todas elas empenhadas numa governação escolar de qualidade. Trata-se de um instrumento de análise das práticas de gestão e este livro tem por objetivo fornecer aos directores de escola as chaves de compreensão de um contexto em mutação. Por um lado, trata-se de um colapso mais ou menos ténue entre os recursos de que a escola dispõe para garantir o sucesso de todos os seus alunos e as arquitecturas invisíveis da governação escolar. Por outro lado, engloba os aspectos sociais, culturais, profissionais, económicos, a digitalização, a otimização dos recursos, a violência no meio escolar, etc., onde quer que a escola se situe. Qualquer pessoa que deseje participar na governação da escola primária ou secundária é convidada a ler este livro. A sua leitura permitirá eliminar as aporias que são fontes de juízos de valor sobre as teorias autorizadas na governação escolar.

Full Product Details

9786207776641

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Customer Reviews

Recent Reviews

Countries Available