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OverviewAs opiniões dos envolvidos no sistema educacional e no mundo científico continuam divergentes diante do fracasso dos alunos nos cursos de aritmética. Há quem pense que o programa é inadequado, outros apontam para a falta de interesse dos próprios alunos pelos cursos de aritmética, e alguns culpam os professores, acusando em particular a falta de uma metodologia apropriada. Esta situação continua a ser uma preocupação para professores e alunos, assim como para gestores e parceiros no sistema educativo. Neste contexto, decidimos resolver este problema através de um estudo sobre os factores que explicam o desinteresse dos alunos pelas ciências humanas nos cursos de aritmética. Estamos convencidos de que esta publicação servirá como referência científica para os diferentes actores no processo de melhoria da aprendizagem em cursos de aritmética. Full Product DetailsAuthor: Valery Ngoy Ndala , Georges Lembelembe Kababa , Gabriel Sangwa NyemboPublisher: Edicoes Nosso Conhecimento Imprint: Edicoes Nosso Conhecimento Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.50cm , Length: 22.90cm Weight: 0.136kg ISBN: 9786203996531ISBN 10: 620399653 Pages: 84 Publication Date: 30 August 2021 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock  We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: Portuguese Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
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