Overview

Социология руководителей школ, о которой автор рассказывает в двух томах, получила значительное развитие в таких организациях, как AFIDES, CONFEMEN и ЮНЕСКО, которые стремятся к качественному управлению школами. Как таковая, она является инструментом для анализа и понимания управленческих практик, чему и посвящен первый том, чтобы дать руководителям школ теорию для чтения разрывающейся среды. С одной стороны, это более или менее размытый разрыв между ресурсами, доступными школе для успешного обучения всех ее учеников, и невидимой архитектурой школьного управления. С другой стороны, это социальные, культурные, профессиональные, экономические проблемы, цифровизация, оптимизация ресурсов, насилие в школьной среде и т. д., где бы ни находилась школа. Всем, кто хочет участвовать в управлении начальной или средней школой, предлагается ознакомиться с этими двумя томами. Их прочтение позволит устранить апории, которые являются источниками оценочных суждений о теориях и практиках, разрешенных в школьном управлении.

Full Product Details

9786207929771

Table of Contents

Reviews

Author Information

Tab Content 6

Customer Reviews

Recent Reviews

Countries Available