Free Delivery Over $100
|
|
|||
|
||||
OverviewВ этой книге рассказывается об исследовании, проведенном с целью изучения принятия в средних школах США ключевых практик, рекомендованных в отчете Совета Карнеги по развитию подростков 1989 года. Были рассмотрены три вопроса (1) В какой степени организационные методы, выявленные в ходе исследований, влияющие на развитие малых образовательных сообществ, были приняты средними школами США? (2) В какой степени практика преподавания учителей средних школ США отражает методы, отвечающие за развитие, или традиционные / бюрократические методы? и те, кто преподает в школах с более традиционной / бюрократической организационной практикой? Для этого исследования были взяты национальные данные, собранные Национальным центром статистики образования в рамках обследования школ и кадрового обеспечения 1993-94 гг. Репрезентативная на национальном уровне выборка из 423 учителей шестого, седьмого и восьмого классов, работающих на полную ставку по основным учебным предметам, была получена на основе компонента последующего опроса учителей (TFS) 1994-95. Full Product DetailsAuthor: Нэнси МансбергерPublisher: Sciencia Scripts Imprint: Sciencia Scripts Dimensions: Width: 15.20cm , Height: 0.90cm , Length: 22.90cm Weight: 0.236kg ISBN: 9786203518696ISBN 10: 6203518697 Pages: 156 Publication Date: 22 March 2021 Audience: General/trade , General Format: Paperback Publisher's Status: Active Availability: In stock  We have confirmation that this item is in stock with the supplier. It will be ordered in for you and dispatched immediately. Language: Russian Table of ContentsReviewsAuthor InformationTab Content 6Author Website:Countries AvailableAll regions |
||||
